Uczniowie Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego z Kotli mieli okazję doświadczyć nietypowej nauki matematyki podczas wycieczki do Parku Trampolin GOjump we Wrocławiu. W czwartek, uczestnicząc w zajęciach zatytułowanych „Matma na trampach”, dzieci odkrywały, jak liczby mogą nabrać życia poprzez skoki i obliczenia wykonywane w ruchu. Aktywności te nie tylko promowały logiczne myślenie, ale również uczyły współpracy i zdrowej rywalizacji w grupach, pokazując, że matematyka może być zarówno wyzwaniem, jak i przyjemnością.

Niecodzienna forma nauki

Wyjazd do parku trampolin ujawnił nowy wymiar edukacji, w którym nauka matematyki wykracza poza tradycyjne metody. Zamiast siedzieć w ławkach, uczniowie angażowali się w dynamiczne zadania, które łączyły ruch fizyczny z rozwiązywaniem zagadek. Taka forma nauki jest nie tylko bardziej angażująca, ale także sprzyja lepszemu zapamiętywaniu informacji.

Wsparcie z funduszy unijnych

Realizacja tej wyjątkowej wycieczki była możliwa dzięki udziałowi w projekcie „SMS – Szkoła Moją Szansą”. Projekt ten, wspierany przez Europejski Fundusz Społeczny Plus oraz budżet Województwa Dolnośląskiego, zapewnił finansowanie na poziomie 948 109,81 zł. Gmina Kotla wniosła wkład niefinansowy, udostępniając sale na zajęcia, co stanowiło wartość 237 075,00 zł.

Korzyści dla uczniów

Uczniowie z Kotli wynieśli z tej wycieczki nie tylko nową wiedzę, ale także wzmocnili umiejętności społeczne poprzez współpracę w grupach. Takie nieformalne podejście do nauki matematyki rozwija kreatywność i zachęca do aktywnego uczestnictwa, co może prowadzić do lepszych wyników edukacyjnych w przyszłości. Wycieczka była doskonałym przykładem tego, jak można łączyć naukę z zabawą, co jest kluczem do efektywnej edukacji.

Źródło: facebook.com/gminakotla